2025年12月24日，船舶工程学院在智慧教室隆重举办校级展示课评议活动。船舶工程技术专业231111班的同学们齐聚一堂，聆听了任海波老师主讲的《信仰领航深海 实践铸就重器》精彩课程。学院及兄弟院校的部分教师到场观摩学习，并参与课后评议交流。
课堂上，任海波老师精准把握学情特点，针对课前调研中发现的学生普遍存在的“马克思主义抽象、遥远、与专业无关”等认知困惑，开门见山抛出 马克思主义与当下生活的关联”“马克思主义与未来职业发展的契合点” 两大核心议题，瞬间点燃学生的探究热情，有效调动了课堂参与积极性。
本次课程教学设计层层递进、亮点纷呈，将思想引领与专业教育巧妙融合。任老师首先通过“送你一张船票”H5互动环节，带领学生沉浸式回溯建党百年的辉煌历程。随后，借助“齐景公问政”与 “半条被子”的古今情景对比，深入浅出地阐释了马克思主义“人民性”的根本立场，让抽象理论变得具象可感。在“实践性”核心观点的探讨中，任老师引导学生从“两弹一星”“北斗系统”等国之重器的发展奇迹中，深刻体悟马克思主义“改变世界”的强大实践力量。
结合船舶工程专业特色，课程引入“奋斗者号”载人潜水器入选全球十大工程成就的鲜活案例。学生们化身“精神解码员”，以小组合作形式，围绕“价值之问”“主体之问”“方法之问”三个维度展开深度研讨，细致剖析案例中蕴含的“为了人民、依靠人民”的人民立场，以及“从图纸设计到万米深海探索”的实践伟力。智慧教学平台实时生成的词云，直观呈现了学生们的思维碰撞过程与共识凝聚成果，让课堂互动更具可视化效果。
课程尾声，任老师将理论学习与学生职业发展紧密结合，引导大家运用马克思主义的立场、观点、方法重新审视个人理想，科学规划职业路径。同时，邀请课前存在认知困惑的同学分享感悟转变，真实展现了课程的育人成效。任老师在总结中动情地将马克思主义比作人生航船的“罗盘”与“压舱石”，号召同学们坚定理想信仰，主动将个人理想融入国家海洋强国战略，践行“最强大的舰船，为了最广大的人民；最卓越的设计，源于最扎实的实践”的价值追求。
课后评议环节中，观摩教师对本堂展示课给予高度赞誉。大家一致认为，任海波老师的课堂设计精妙独到、逻辑脉络清晰，充分践行了“学生主体、教师主导”的先进教学理念，成功实现了思想政治理论与船舶专业元素的深度融合。课程以问题为导向、以案例为载体、以信息技术为支撑，有效破解了学生对马克思主义的认知偏差，助力学生完成了从理论认知到价值认同、再到行动自觉的层层升华，充分彰显了教师扎实的教学功底与深厚的育人情怀。
此次校级展示课评议活动的成功举办，不仅为广大教师搭建了优质的教学展示与经验交流平台，更为学院持续深化课程思政改革、不断提升课堂教学质量提供了宝贵的实践范例与有益借鉴，对推动学院教育教学工作高质量发展具有重要意义。
